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小学乒乓球教学计划

分类: 教学计划  时间: 2020-08-30 08:03:26 

小学乒乓球教学计划

  光阴如水,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,以下是小编收集整理的小学乒乓球教学计划,欢迎阅读与收藏。

小学乒乓球教学计划1

  指导思想

  乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活

  一、组织安排:

  建立以体育组为首的训练小组,学生自愿报名参加。

  二、训练任务:

  1、熟悉乒乓球球性。

  2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。

  3、掌握乒乓球的基本比赛规则。

  4、参加乒乓球比赛。

  三、训练时间

  每周下午第二、三节课

  四、训练地点

  乒乓室、水泥乒乓球台

  五、具体训练内容:

  第一周至第二周熟悉球性,握拍、颠球练习,对墙推球练习。

  第三周:学习准备姿势与站位。练习步伐移动,

  第四至七周:发球练习,正反手发球。

  第八至九周:接发球练习,推挡球。

  第十周至第十二周:削球、搓球练习。

  第十三至第十五周:攻球、对打练习。

  第十六周:比赛小常识,进行乒乓球小比赛。

小学乒乓球教学计划2

  一、课程开发背景:

  本课程是学校依据自己的办学理念、办学特色、资源状况以及学生、家长、社会的需求自主开设的课程,由学校统一安排,学生自主参加,以学生自主参与为主,以体验性学习实践活动为主要特征的新型课程。对培养学生的兴趣特长,创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,全面提高学生素质,提高教师课程建设与开发的能力,具有十分重要的意义。注重普及,在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展,致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围,以球育德,以球益智,以球练志,以球养性,以球会友,以球兴校。通过发展师生乒乓球运动,激发学校活力,“突破一点,带动全局”,抓好乒乓球特色,保持传统项目,打造我校特色品牌。

  学校在开发本课程时有着得天独厚的优势:

  1、硬件基础设施齐全。有专门的训练室,室内外乒乓球台共12张,基本适应学校训练。

  2、教练队伍合理。我校喜爱乒乓球运动的教师很多,焦兰芝老师曾在市县多次获奖,师资力量很充足。

  3、家长认可。社区家长充分认识到乒乓球运动的积极意义,从经济上、训练上都给予足够理解和支持。

  以上原因,为我们进行乒乓球开发实施提供了有利的条件,也是我校进行该项研究的价值所在。

  二、课程目标

  1、学生了解一些关于乒乓球的知识,掌握一些基本运动技能和方法 , 认识乒乓球在锻炼身体的有效价值 , 为以后学习、工作、生活打下良好的基础 , 形成终身体育的意识。

  2、学生形成多动脑、多动手的.能力,提高灵敏性、协调性。

  3、学生逐渐养成准确快速的判断与果敢的意志品质。

  4、学生能够自行组织一些小型比赛活动,成为普及推广乒乓球运动的积极分子。

  三、课程内容

  理论课:乒乓球基本知识

  学习握拍方法;站位方法;推挡技术。

  复习推挡技术;学习正反手平击发球技术。

  复习推挡技术;学习正反手侧旋发球技术。

  复习推挡技术;发球技术;素质练习。

  学习正手攻球技术;左推右攻技术。

  复习正手攻球技术;左推右攻技术。

  安排教学比赛

  裁判规则学习;教学比赛;素质练习。

  步法练习;素质考试。

  发球技术考核。

  推挡技术考核。

  四、课程实施建议

  1、结合我校实际情况,乒乓球校本课与其他校本课由全体3——6年级学生自由选报,学校安排每周各年级有一节校本课程乒乓选修课。

  2、场地与资源:场地,乒乓球室;教学资源,自制校本教材。

  五、 课程评价

  1 、评价内容

  (1)、学生对乒乓球运动的兴趣、程度。

  (2)、学生对乒乓球运动技能的掌握。

  (3)、学生间人际交往状态的改善程度。

  (4)、学生获得的成就感。

  2 、评价形式

  (1)、学生自评:学生针对以上内容对照参加本组以前进行自评。

  (2)、教师评价:教师根据学生在学习中的表现、训练实践态度、运用技能的能力等,可用成绩册、记分的方法对每位学生的表现简单记录,作为评价依据。

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